药学专业简介

我校药学专业始建于2005年,专业代码:63030。2005年6月开始招收高中起点三年制学生,至今已招收五届,已有三届毕业生走上工作岗位。2009年沧州市政府把重点发展药学专业列入本市国民经济发展规划。我校为适应区域经济发展和人才市场需求,加快我校药学专业建设和发展,成立了药学系,并将药学专业作为我校的重点发展专业。
一、培养目标
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业道德、社会责任感、实践动手能力和创新精神,具有必备的药学基础理论知识和专门知识,掌握药学专业基本技能,能在药学服务、药品经营管理、药品生产和药品检验等一线岗位工作的高素质技能型专门人才。
二、专业建设
(一)人才培养
1.职业岗位群:医院药剂科、药品批发和零售企业、药品生产企业的一线技术和管理岗位。
2.人才培养模式:以职业岗位需求为导向,“校企(院)合作、工学结合、顶岗实习带就业”的人才培养模式。
3.职业资格证书:学生毕业前通过一项中、高级药品调剂员、药物制剂工、药物分析工、医药商品购销员、驻店药剂员等职业资格的国家考试,获取相应的职业资格证书,毕业后可按规定报考药士、药师等专业技术资格或报考国家执业药师。
(二)课程体系
1.主要开设课程:无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、药理学、天然药物鉴定技术、天然药物化学、药物化学、药物分析与检验技术、药物制剂技术、药事管理与法规、药学综合知识与技能、医药市场营销等。
2.实践教学:校内药学实训中心总面积1050平方米,教学仪器设备总值360余万元。现建有天然药物实验室、药物化学与天然药物化学实验室、药剂实验室、药物分析实验室、药理实验室和中药标本室、模拟药房等专业课实践教学场所,教学仪器设备配套齐全。校外实训基地近20家,主要包括药品生产企业、药品经营企业、医院药房、药检所等单位,重点培养学生药品生产、检验、调剂、营销等基本技能以及药事管理能力。
(三)教学团队
药学专业现有专任教师25人,兼职教师18人。全部兼职教师均为行业专家或一线技术骨干,主要承担药学专业的实习指导任务。专任教师中副高以上职称12人,占48%;“双师”素质教师18人,占72%;全部专任教师均为本科及以上学历,其中具有硕士学位教师15人,在职攻读硕士学位4人;现有专业带头人3人,中青年骨干教师5人。已初步形成了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教学团队。
药学专业教师与医药行业企业紧密合作,联合进行课程开发和科技攻关,近三年来,承担各级各类科研课题10项,其中省级4项,市级6项,获科研成果5项;先后发表论文50余篇,编写教材及著作20部。
三、实习就业
(一)实习就业面向
医院药剂科、药品批发和零售企业、药品生产企业。
(二)实习就业基地
针对学药学专业学生目前的药学专业简介

我校药学专业始建于2005年,专业代码:63030。2005年6月开始招收高中起点三年制学生,至今已招收五届,已有三届毕业生走上工作岗位。2009年沧州市政府把重点发展药学专业列入本市国民经济发展规划。我校为适应区域经济发展和人才市场需求,加快我校药学专业建设和发展,成立了药学系,并将药学专业作为我校的重点发展专业。
一、培养目标
培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的职业道德、社会责任感、实践动手能力和创新精神,具有必备的药学基础理论知识和专门知识,掌握药学专业基本技能,能在药学服务、药品经营管理、药品生产和药品检验等一线岗位工作的高素质技能型专门人才。
二、专业建设
(一)人才培养
1.职业岗位群:医院药剂科、药品批发和零售企业、药品生产企业的一线技术和管理岗位。
2.人才培养模式:以职业岗位需求为导向,“校企(院)合作、工学结合、顶岗实习带就业”的人才培养模式。
3.职业资格证书:学生毕业前通过一项中、高级药品调剂员、药物制剂工、药物分析工、医药商品购销员、驻店药剂员等职业资格的国家考试,获取相应的职业资格证书,毕业后可按规定报考药士、药师等专业技术资格或报考国家执业药师。
(二)课程体系
1.主要开设课程:无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、药理学、天然药物鉴定技术、天然药物化学、药物化学、药物分析与检验技术、药物制剂技术、药事管理与法规、药学综合知识与技能、医药市场营销等。
2.实践教学:校内药学实训中心总面积1050平方米,教学仪器设备总值360余万元。现建有天然药物实验室、药物化学与天然药物化学实验室、药剂实验室、药物分析实验室、药理实验室和中药标本室、模拟药房等专业课实践教学场所,教学仪器设备配套齐全。校外实训基地近20家,主要包括药品生产企业、药品经营企业、医院药房、药检所等单位,重点培养学生药品生产、检验、调剂、营销等基本技能以及药事管理能力。
(三)教学团队
药学专业现有专任教师25人,兼职教师18人。全部兼职教师均为行业专家或一线技术骨干,主要承担药学专业的实习指导任务。专任教师中副高以上职称12人,占48%;“双师”素质教师18人,占72%;全部专任教师均为本科及以上学历,其中具有硕士学位教师15人,在职攻读硕士学位4人;现有专业带头人3人,中青年骨干教师5人。已初步形成了一支结构合理、专兼结合的“双师型”教学团队。
药学专业教师与医药行业企业紧密合作,联合进行课程开发和科技攻关,近三年来,承担各级各类科研课题10项,其中省级4项,市级6项,获科研成果5项;先后发表论文50余篇,编写教材及著作20部。
三、实习就业
(一)实习就业面向
医院药剂科、药品批发和零售企业、药品生产企业。
(二)实习就业基地
针对学药学专业学生目前的就业方向,建立了一批与之相适应的校外专业实训基地。本专业先后与北京清华大学第一附属医院、北大国际医院、中国医学科学院阜外心血管医院、北京朝阳三环肿瘤医院、北京民航总医院、北京隆福医院、九州通医药集团公司、北京养天和科贸有限公司、北京永正药业有限公司、北京京丰制药有限公司、河北万岁药业有限公司、河北天成药业有限公司、沧州市药检所、沧州市人民医院、沧州市中西医结合医院、沧州狮城百姓大药房连锁有限公司等签订了协议,作为药学专业稳定的实践教学基地,结成了产学联合共建单位,为学生提供了良好的顶岗实习场所(除医院外,在医药企业实习的学生,均为带薪顶岗实习),保证了学生实践能力的培养,同时也为学生提供了良好的就业机会。
(三)就业率
药学专业培养的学生得到了用人医药单位的充分认可和好评,相关医疗机构、医药企业竞相前来招聘实习带就业学生,委托订单式培养。近三年来,药学专业学生的就业率均为100%。
四、专业发展前景
近20年来,我国医药行业保持近17%的年增长率,成为我国国民经济中最具前景的朝阳产业,同时医药行业对人才的需求也呈逐年递增趋势。随着国家医药行业准入制度的规范化和不断完善,对高技能药学专业技术人才需求日益迫切。据目前的统计结果,我国至少还需要100万名执业药师。专家预测,未来十年,将是医药行业发展的黄金十年。
我专业将继续坚持以就业为导向、“依托行业、服务行业、融入行业”的产学合作教育思想,进一步深化与企业合作,实现工学结合的订单式培养模式;加强师资队伍建设和校内外实训基地建设,强化社会服务功能,与行业联手,共同培养能够适应医药行业发展需要的高素质技能型药学专门人才。



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